• 16+
  • English
  • Русский
  •   Facebook
 Образование и Саморазвитие
  Menu
Skip to content
  • Главная
  • Текущий номер
  • Архив
  • Тематика
  • Pедакторы
    • Главный редактор
    • Редакционный совет
    • Редакционная коллегия
  • Этическая политика
  • Hовости
  • Рецензенты
  • Подать рукопись

Детерминанты качества высшего профессионально-педагогического образования

  Загрузить PDF
  Цифровой идентификатор объекта (ЦИО): 10.26907/esd13.1.09
  Количество Объем: 13 | Номер выпуска: 1 | Страницы: 83 - 93
  Дата издания: Март 2018
  Ключевые слова: гарантии качества, детерминанта, интеграция, качество образования, компетентностный подход, культурологический подход, общество, педагог профес- сионального обучения, профессионально-педагогическое образование, стейкхолдеры
  Автор(ы) - Алфавитный порядок: Сергей А. Седов
  B закладки

Актуальность темы исследования подтверждается высоким спросом в учреждениях средне-
го профессионального образования на педагогов профессионального обучения. Подготов-
ка таких педагогов в учреждениях высшего образования связана с необходимостью учета
факторов (детерминант) его качества и задач, стоящих перед современной образовательной
практикой.
Цель статьи – выделить детерминанты качества высшего профессионально-педагогического
образования, основываясь на анализе актуальных задач подготовки педагогов профессио-
нального обучения.
Ведущими подходами работы стали содержательный и формализованный подходы, позво-
ляющие исследовать содержание и взаимосвязь детерминант качества высшего профессио-
нально-педагогического образования, актуальных задач подготовки и их решений.
Сущностные характеристики качества профессионально-педагогического образования, а
также вопросы управления и оценки качества подготовки педагогов профессионального
обучения представлены в трудах В.А. Федорова, А.Г. Бермуса, Н.В. Ронжиной, А.В. Назарен-
ко, О.Л. Назаровой, Г.А. Шабанова, С.Н. Голеровой, И.И. Кириченко, Ж.В. Нечеухиной и др.
Особое внимание уделяется положению о детерминированности качества высшего профес-
сионально-педагогического образования интеграционными процессами в обществе. Однако
в рассмотренных автором работах нет согласования детерминант качества с задачами подго-
товки педагогов профессионального обучения, а также их решениями.
Существенным результатом исследования автор считает выявленную взаимообусловленность
не только задач, стоящих перед образовательной практикой, но и их решений. Суть решений –
в исполнении стандартов и рекомендаций гарантии качества в Европейском пространстве вы-
сшего образования, учете взаимообусловленности основных сфер жизни общества, интеграции
компетентностного и культурологического подходов в подготовке будущих педагогов профес-
сионального обучения, а также ориентировании высшего профессионально-педагогического
образования на обеспечение устойчивого развития общества и экономики знаний.
Представленные в данной статье положения составили основу дальнейшего обстоятельно-
го исследования в контексте сущности качества высшего профессионально-педагогического
образования.

След

  Роль институтов неформального образования для повышения квалификации учителей в Болгарии
От редактора: Сокращая параграфы в предложения: как написать хорошую аннотацию  

Поиск по сайту

Информация о журнале

Издатель

Казанский федеральный университет
http://kpfu.ru/glavnaya

Адрес

г. Казань 420021
ул. М. Межлаука
д.1

   843 2213475
  samorazvitie@mail.ru

ISSN

1991-7740

Периодичность издания

Журнал издается ежеквартально

Импакт-фактор

Журнал только что был включен в БД Scopus. В данный момент мы подаем заявку на включение в БД Web of Science. В связи с этим журнал пока что не имеет импакт-фактора, но как только он появится, мы опубликуем его на сайте.
Импакт-фактор РИНЦ – 0,347

Свидетельство о регистрации средства массовой информации: ПИ № ФС 77-55321 (04.09.2013).
ISSN 1991-7740
Подписной индекс - 36625.
Информация о подписке размещена в каталоге "Роспечать"

Журнал включен в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук и ученой степени доктора наук (педагогика и психология).

Открытый доступ

Образование и Саморазвитие – открытый электронный журнал, который не взимает платы за публикацию. Журнал подписывает Будапештскую инициативу открытого доступа (The Budapest Open Access Initiative) и стремится обеспечить, чтобы все статьи, которые мы публикуем, были доступны бесплатно. Журнал публикуется за счет средств Казанского Федерального Университета.

Тематика журнала

Доступна здесь…

Ключевые слова

Учителя внутренняя мотивация воспитание высшее образование дидактика идентификация инклюзивное образование иностранный язык качество качество образования компетентностный подход компетентность компетенции компетенция креативность критическое мышление личность методы модель мотивация непрерывное образование образование образовательный стандарт обучение одаренность оценка педагог педагогика педагогическое образование повышение квалификации учителей подготовка учителей понимание прочитанного текста проблемное обучение профессиональное развитие профессиональные компетенции профориентация рефлексия самооценка саморазвитие социальные сети стратегия субъектность толерантность к неопределённости университет учитель

Авторы статей

Агзам А. Валеев Айдар М. Калимуллин Айдар Минимансурович Калимуллин Алена Гашкова Альбина Р. Дроздикова-Зарипова Анастасия О. Лучинина Андреа Истенич Анна И. Ахметзянова Бранка Радулович Валерьян Фаритович Габдулхаков Вероника Б. Веретенникова Владимир И. Горбунов Всеволод В. Андреев Галина И. Симонова Гасангусейн И. Ибрагимов Евгения Олеговна Шишова Евсецова Е.А. Зденка Гадушова Идиятов И.Э. Ильшат Р. Гафуров Инна В. Грайворонская Инна В. Кротова Иэн Ментер Лира В. Артищева Марина И. Игнатенко Мартин Ф. Линч Мартина Павликова Миляуша В. Габдулхакова Мурат Чошанов Муса Нуши Наталья Н. Калацкая Ник Рашби Николай П. Пучков Ольга Г. Смолянинова Ольга К. Евдокимова Ольга Ф. Шихова Резеда Мунировна Хусаинова Роза А. Валеева Светлана Евгеньевна Чиркина Фатеме Хонамри Элина Б. Хоботова Ю Лиу Ю Ченг Шен Юлия С. Калюжная Юрий А. Шихов

Подписка на обновления

Подпишитесь, чтобы получать новости о E&SD

кликните сюда (откроется в новом окне)

© 2022 Образование и Саморазвитие | Все права защищены

Разработано Philip K Meadows по заказу на базе платформы WordPress